Entrada del blog del CIT “Soy Tucker Turtle” de Sara Angel
Como Especialista en Inclusión de Educación Especial para la Primera Infancia (ECSE) en el Distrito de Servicios Educativos Linn Benton Lincoln (LBL ESD), visito numerosos centros preescolares comunitarios. Mi trabajo consiste en apoyar a niños de 3 a 5 años que cumplen los requisitos para ECSE y ayudar a crear y fomentar entornos donde todos sientan un sentido de pertenencia e independencia. Los Especialistas en Inclusión no solo buscan apoyar el desarrollo de las metas de sus estudiantes objetivo, sino también el éxito y la autonomía de todos los estudiantes. Es un logro de la inclusión cuando nadie sabe exactamente a quién se está ayudando y todos los estudiantes sienten una conexión de apoyo y comunidad en el aula. Esto se aplica a los recursos que los Especialistas en Inclusión aportan al aula. Su uso debe ser universal. Todos deben tener acceso a la mayoría de las herramientas que ofrecemos. Algunos de estos recursos provienen del Marco del Modelo Piramidal (NCPMI, Centro Nacional para las Innovaciones del Modelo Piramidal) y se centran en el desarrollo socioemocional. Apoyan la resolución de problemas entre pares y la desregulación. Uno de estos recursos específicos se conoce como "Tucker Turtle".
En casi todos los preescolares con apoyo de un especialista en inclusión, podrás encontrar a Tucker. Es como un "¿Dónde está Wally?" de imágenes; puedes escanear una habitación para encontrar ese apoyo de aprendizaje social y emocional tan emblemático. Tucker también es muy fácil de encontrar en Google. Una búsqueda rápida te dará más recursos de los que podrías saber qué hacer. Puedes encontrar videos, libros, kits, canciones, actividades e incluso títeres. Es un chico de preescolar popular. Recientemente, estaba admirando un libro de Tucker Turtle, "Tucker Turtle Takes Time to Tuck and Think", en el área de la biblioteca de preescolar que estaba visitando, cuando pude ver a Tucker en plena acción de regulación emocional. Un estudiante se molestó mucho. Ya sabes, el malestar de preescolar. Esto significa una combinación de sonidos fuertes, un poco de llanto y algo de acción de agitar los brazos. Tener 4 años puede ser duro cuando estás realmente enojado y no estás seguro de qué hacer al respecto. Sin embargo, este estudiante sabía EXACTAMENTE qué hacer al respecto. Entraron a la biblioteca, cogieron el ejemplar del centro de "Tucker Tortuga se toma su tiempo para acostarse y pensar" y, entre gritos, hicieron precisamente eso con Tucker. Se tomaron su tiempo para acostarse y pensar. Este niño de 4 años, descontrolado y enfadado, fue al área de descanso designada justo al lado del estante de la biblioteca, se sentó en una almohada suave, contó regresivamente con Tucker, respiró hondo y luego siguió alegremente su camino a lavarse las manos, exclamando: "Soy Tucker Tortuga, uno, dos, tres. Estoy tranquilo, listo para lavarme las manos".
Ahora bien, les puedo asegurar que esto no siempre ha sido así. A menudo (tan a menudo), dejar los juguetes queridos para lavarse las manos evoca la típica emoción de un preescolar, como la de un gato callejero buscando un amigo. Un mono aullador reclamando territorio. Un aficionado a los deportes lamentando la falta del otro equipo. La demostración de este niño con Tucker Turtle fue clara. Incluso cuando no estoy presente, trabajando con mi especialista en inclusión durante mi visita, este preescolar ha estado usando los recursos que les he dado y hablando de Tucker Turtle. Esta habilidad tuvo que enseñarse explícitamente, reforzarse y redirigirse. Esta habilidad tuvo que enseñarse de forma constante. El cambio de Tucker no se produjo de inmediato. Con el uso constante de herramientas de apoyo como el libro de Tucker y un espacio para la calma, el preescolar supo exactamente qué hacer. El niño de 4 años, con fuertes sentimientos, aprendió estrategias para gestionarlos y superarlos. Está bien estar enojado. Está bien estar frustrado. El preescolar tiene un plan para cuando surgen esos sentimientos.
Escuchar "Soy Tucker Turtle" de un niño de preescolar orgulloso y regulado es casi lo más feliz que puede llegar a ser este especialista en inclusión en un día de trabajo. ¿Quizás Tucker pueda ayudarles a ti y a tu hijo de preescolar a tener un día regulado también? Aquí tienes un enlace al increíble "Tucker Turtle se toma su tiempo para agacharse y pensar".